当前位置: 每日资讯网 > 教育 > 应县教育局客观分析教学问题

应县教育局客观分析教学问题

2013-10-06 00:55来源: 未知 点击:
近年来,由于受多种因素制约,我县的整体应县教育局教育质量与周边的怀仁县、朔城区相比,存在明显差距。如何扭转我县教育落后被动局面,重振应县教育雄风,去年以来,应县教育局从群众关注的事情入手,狠抓整顿教育秩序、规范教师队伍管理、严格控制班容量、强化校本教研等项工作,并从去年冬季开始,以县组织对全县小学、初中进行统一测试。特别是最近,应县教育局组织城镇初中九年级、小学五年级各200名优生进行了期中抽样评估测试,通过窥斑见豹的方式,对各学校的教学水平和质量进行了评估。

    应县教育局利用两天时间组织城镇初中、小学校长、分管副校长、教导主任和学科教师代表召开教学质量分析会议,应县教育局评估我县的教育教学工作现状,分析存在的问题和原因,研讨提高基础教育教学质量大计。应县教育局全程参加了整个分析研讨活动,并就如何抓好当前及今后教学工作、切实提高全县整体教学水平和质量提出明确要求。

  围绕这次期中抽样评估测试结果,应县教育局本着“评估现状,分析原因,研讨对策,促进提高”的指导思想,及时组织召开了这次会议,通过学校领导汇报、教师代表发言,应县教育局教研员点评的方式,逐校逐科目对这次期中抽样测试进行了深层次全面的挖掘和剖析,应县教育局对各校教学工作存在的问题进行了反思,主要表现在:学校管理特别是常规教学管理不够到位,课改理论不够深入,教研活动开展得不够扎实,师资素质亟待提高,学科发展不平衡等。研讨会气氛热烈,各校领导和教师围绕本校实际,谈感受、议打算,应县教育局达到了相互交流,互相促进,共同提高的目的。

  应县教育局通报了这次期中抽样评估测试的有关情况,客观分析了我县教学工作中存在的问题,应县教育局并就搞好今后的教育教学工作提出要求:一要加强制度建设,强化学校内部管理,应县教育局要完善考试制度、评价制度、奖惩制度等,以考风带动学风、教风的根本好转;二要是加强校本教研,提高教师业务素质;三要认真落实课程计划,规范办学行为,应县教育局坚持开全课程,开足课时,严格按照课程标准开展教学工作,严格控制班容量;同时要加强薄弱学科建设,促进各学科全面发展。

  应县佛学研究会募捐《倡议》发出后,应县教育局系统积极响应。广大干部、教师一致认为,筹资在龙首山重建佛宫寺释迦塔,对于进一步开发应县旅游资源、加快县域经济和文化发展,意义十分重大。为此应县教育局系统干部、教师通过多种渠道为建设龙首山文化园捐资,首批募捐资金超过10万元。特别是应县教育局教育系统基层领导和局机关科室副主任以上领导集中捐资仪式上,大家踊跃捐资,场面十分感人。其中捐资10000元的有3人,捐资5000元的有3人,捐资1000元的有18人,参与捐款的干部、教师有70多人,当场捐资71850元。之后,应县教育局倡议各乡(镇)教办、县直各学校下一步要继续发动教育系统的教职员工,为龙首山文化园建设捐资出力。

   应县教育局在总结讲话中,通过横向比,纵向看,纵论我县发展教育、提高教学质量的重要性和紧迫性。应县教育局指出:这次会议,既是一次期中教学总结分析会,也是一次教学业务培训会,更是一次抓好教学、全面提高质量的促进会。应县教育局要求:1、建立一套科学的教学评估体系,积极探索教育教学管理的新途径、新方法;2、以课程改革理论为指导,应县教育局加大资金投入力度,加强校本教研,着力提高教师教育教学水平;3、加强师德建设,端正教学态度,应县教育局增强责任感和紧迫感;4、明确努力方向,变压力为动力,对症下药,扬长避短,在全县各学校形成比、学、赶、帮、超的良好氛围,上下一心全面提高教学质量。
编辑:admin 作者:admin 欢迎软文等业务投搞合作
  • Tag:
收藏】 【挑错】 【推荐】 【打印
分享到:
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
推广信息
头条新闻
图片新闻
新闻排行榜
滚动资讯